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2026年4月17日至21日，a片网 研究生调研团深入镇远古镇、报京侗寨和西江千户苗寨，将课堂延伸到田野中。

一、导师导航：调查工作做在田野前面

出发前，a片网专门召开了调研动员会，要求同学们把调查工作做在田野前面，带着问题去观察，并重点进行了安全防范教育，以高度的组织纪律性和团队协作精神保障调研工作顺利推进。

调研首日，团队踏访镇远古城的红色旧址与历史文化遗址，将民族音乐与红色文化相结合，认真梳理了当地革命历史与民间音乐的关系。镇远博物馆内翔实的革命历史资料，全面再现了镇远人民在中国共产党领导下英勇抗敌、勠力支前的革命史诗。大家认识到，这片土地上的红色血脉与民族歌谣同样动人心魄，二者共同构成了地方文化的精神底色。

二、求知若渴：仪式现场学跳非遗乐舞

恰逢侗族“三月三”传统节庆，调研团全程参与记录了梳妆仪式、讨葱定情、情歌对唱等民俗活动。随后专项采访芦笙传承人，主动请教芦笙的基本形制、演奏技巧与传承现状等方面内容。莫嘎树下同学们集体学跳侗族舞步与苗族反排木鼓舞，在传承人的手把手指导下慢慢找准律动，切身感受到乐舞里承载的民族生活气质与文化情感。

三、知行合一：从苗歌学唱到芦笙制作

走进西江苗寨，研究生们从苗语的声、韵、调基础学起，逐句学唱《苗岭飞歌》与《相会歌》，对比原生民俗演唱与舞台化展演的差异，深入思考传统音乐在当代语境下的坚守与创新。在芦笙制作坊，调研团成员体验芦笙制作与演奏，老师适时点拨：“声音背后是技艺，技艺背后是人与自然相处之道。” 研学尾声，全体同学共唱苗族经典歌曲《你见过雷公山的山顶吗》，为此次调研画上圆满句号。

此次黔东南之行，调研团把论文写在祖国大地上，采集大量关于非遗传承、仪式音乐的第一手资料，实现了从“局外人”到“局内人”的角色转变。在导师引领下，a片网 研究生证明了自己不是传统文化的旁观者，而是俯身沉心的记录者、践行者与传播者。

文：彭杨蓓 方梦婷 图：余嘉慧 陈欧文

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